Egyhetes workshoppal és komoly kutatással kezdődött az uniós pályázat keretében megvalósuló Öröm a játék, bánat a tér című foglalkozássorozat, amelynek eredményeként az elsősök és a negyedikesek alaposan megszemlélték az iskolájuk közelében lévő Erőmű utcai játszóteret. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által készített modul – amit az ökoiskola megvalósított – a fenntarthatóságra nevelés hiányterületeire reagál, és példát mutat a helyi környezetre építő valós tanulásra.
A tárlat megnyitóján a negyedikesek büszkén vezetik körbe a vendégeket a látnivalókon: a hulladékból elkészített tervek között liftes mászóka és bungee jumping is szerepel. Wiesnerné Németh Mária tanítónő maga is meglepődött a gyerekek lelkesedésén és kreativitásán: – Elragadta őket a hév, hogy a saját környezetüket alakíthatják – mondja. – Logót, játékokat terveztek, ezekből maketteket, majd modelleket készítettek – tette hozzá. A foglalkozások során a gyerekek felmérték, mi az, ami tetszik nekik, és mi az, ami nem a játszótér jelenlegi formájában. Így született meg az öröm-bánat térkép, amiben a bánatos helyeket fel kellett vidítaniuk. Miközben a bánatot örömre cserélték, ökojátszóterekről, fenntarthatóságról tanultak.
Saly Erika, az OFI pedagógiai fejlesztője is rendkívül elégedett az eredménnyel. Egyedülálló ugyanis, hogy egy kezdeményezésre minden szereplő ennyire jól reagáljon. – A program célja, hogy a modul használható és könnyen adaptálható legyen. Kinyitom az iskolát, és behozom azokat, akik támogathatják, így került a képbe az önkormányzat, majd az egyetem – mondta. Az együttműködés úgy jöhetett létre, hogy az önkormányzat Főépítészi Irodája felkarolta a diákok kutatási munkáját, és megszervezte a kiállítást, amit az egyetem „A zöld infrastruktúra dimenziói” című konferenciája befogadott.
K.V.
|
|
|
|
